Dobre excepcionalidade: Altas capacidades e Asperger
A dobre excepcionalidade fai referencia aos casos nos que nenos e nenas presentan dúas ou máis necesidades educativas especiais, sendo unha delas as altas capacidades, dificultando a súa identificación e intervención. A psicopedagoga Mónica Fernández fai referencia a que entre un 14 e un 20% dos/as nenos/as con altas capacidades tamén presentan déficit de atención [...]